سبز فایل

سبز فایل

طرح توجیهی پایان نامه طرح کسب و کار،مقاله 1398،قرارداد،پاورپوینت،جزوه،نمونه سوالات،حل المسائل،پرسشنامه،سوالات استخدامی،بانک ایمیل،شماره تلفن مشاغل
سبز فایل

سبز فایل

طرح توجیهی پایان نامه طرح کسب و کار،مقاله 1398،قرارداد،پاورپوینت،جزوه،نمونه سوالات،حل المسائل،پرسشنامه،سوالات استخدامی،بانک ایمیل،شماره تلفن مشاغل

پایان نامه در حوزه مینیمال فتوگرافی در پوستر


قسمتی از متن: مینی مالیسم یا کمینه گرایی، مکتب هنری است که اساس آثار و بیان خود را بر پایه سادگی بیان و روش‌های ساده و خالی از پیچیدگی معمول فلسفی و یا شبه فلسفی بنیان گذاشته‌است.مینی مالیسم در شکل‌های مختلفی از طراحی و هنر، به ویژه در هنرهای تجسمی ، ادبیات و موسیقی استفاده می‌شود که درقسمتهای دیگر این پروژه به اجرای پوستر با استفاده از مینیمال فتوگرافی که برگرفته از سبک مینیمالیسم است می پردازد. اجرای پوستر با در نظر داشتن مینیمال فتوگرافی که برگرفته از سبک مینیمالیسم است اهداف : آشنایی دانشجویان و ترویج سبک مینیمالیسم در گرافیک ترویج استفاده ازهنر مینیمال فتوگرافی در پوستر به کمک تایپوگرافی ، چون این هنر اغلب دررشته های معماری ، عکاسی ، ادبیات ، موسیقی و هنرهای تجسمی به کار می رود تا در رشته گرافیک.

فهرست مطالب :

  • عنوان طرح ، تعریف مساله
  • تکنیک و روش انجام پروژه
  • ارتباط بینارشته ای
  • فصل اول ( بیان قواعد گرافیکی )
  • فصل دوم ( بیان ارتباط بینارشته ای )
  • فصل سوم ( گزارش کار )
  • نام اثر : نمایشگاه طراحی معماری مدرن
  • نام اثر: پوستر تئاتر با عنوان رویاهای نا فرجام تو
  • نام اثر: پوستر دوسالانه هنرهای تجسم
  • نام اثر: پوستر مسابقه ظروف سفالی تزئیینی
  • نام اثر: پوستر نمایشگاه عکس های مینیمال
  • نام اثر: پوستر همایش دو سالانه جهان بینی
  • نام اثر: پوستر فیلم خانه روی آب
  • نام اثر: پوستر تئاتر کوری
  • نام اثر: پوستر دو سالانه زمین پاک
  • نام اثر: پوستر کار عکس های آشکار ، خاطرات کودکی
  • نام اثر: پوستر افتتاحیه فروشگاه مادام
  • فصل چهارم ( تصاویر )
...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 34


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پایان نامه رابطه بین دسترسی به منابع حمایتی و به کارگیری راهبرد های مقابله ای، با استرس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان

عنوان

چکیده: این پژوهش با عنوان بررسی رابطه بین دسترسی به منابع حمایتی و به کارگیری راهبردهای مقابله ای، با استرس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد گرمسار در سال تحصیلی 92-91 انجام گرفته. جامعه آماری این پژوهش تعداد 357 نفر از دانشجویان گروه علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار می باشد. روش نمونه گیری مرحله ای است، ابزار این پژوهش پرسشنامه های پرسشنامه استرس تحصیلی و پرسشنامه پاسخهای مقابله بوده. نتایجی که از این پژوهش حاصل شده بدین صورت بوده که بین دسترسی به منابع حمایتی و استرس رابطه معنادار وجود دارد. (همبستگی بین دسترسی به منابع حمایتی و استرس (377/.-= r) در سطح 001/. معنا دار شد. )000/.=p) یعنی با اطمینان 99 درصد بین دسترسی به منابع حمایتی با استرس رابطه وجود دارد). بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای و استرس رابطه معنادار وجود دارد (همبستگی بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای و استرس (190/.-=r) در سطح 001 /. معنا دار شد. )000/.=p) یعنی با اطمینان 99 درصد بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای با استرس رابطه وجود دارد. بین آشنایی با راهبرد هیجان مدارو استرس رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین آشنایی به راهبرد هیجان مدار و استرس(262/.-=r) در سطح 001 /. معنا دار شد. )000/.=p) یعنی با اطمینان 99 درصد بین آشنایی به راهبرد هیجان مدار و استرس رابطه وجود دارد. بین آشنایی با راهبرد مسئله مدار و استرس رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین آشنایی به راهبرد مسئله مدار و استرس (038/.-=r) در سطح 005/. معنا دارنشد. )238/.=p) یعنی بین آشنایی به راهبرد مسئله مدار و استرس رابطه وجود ندارد. بین دسترسی به منابع حمایتی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین دسترسی به منابع حمایتی و پیشرفت تحصیلی (010/.=r) در سطح 05/. معنا دار نشد. )425/.=p) یعنی بین دسترسی به منابع حمایتی با پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد. بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای و پیشرفت تحصیلی (079/.-=r) در سطح 05/. معنادار نشد. )034/.=p ) یعنی بین آشنایی به راهبردهای مقابله ای با پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد. بین آشنایی با راهبرد هیجان مدار و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین آشنایی به راهبرد هیجان مدار و پیشرفت تحصیلی (086/.-=r ) در سطح 05/.معنا دار نشد. )054/ .=p) یعنی بین آشنایی به راهبرد هیجان مدار و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد. بین آشنایی با راهبرد مسئله مدار و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. همبستگی بین آشنایی به راهبرد مسئله مدار و پیشرفت تحصیلی (059/.-=r) در سطح 005 /.معنا دار نشد. )135/.=p) یعنی بین آشنایی به راهبرد مسئله مدار و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد.

واژه های کلیدی: منابع حمایتی، راهبردهای مقابله ای، استرس، پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب:

  • فصل اول
  • مقدمه
  • بیان مسأله
  • اهمیت و ضرورت پژوهش
  • اهداف پژوهش
  • هدف کلی
  • هدف های جزیی
  • فرضیات پژوهش
  • فرضیه اصلی
  • فرضیات فرعی
  • متغییرهای پژوهش
  • تعاریف نظری یا تعاریف مفهومی
  • تعریف عملیاتی متغییرها
  • فصل دوم
  • مقدمه
  • تعریف استرس
  • انواع استرس
  • علل استرس
  • تغییرات زندگی
  • استرس زاهای مزمن
  • گرفتاریها
  • ناکامی
  • تعارضها
  • علایم و نشانه های استرس
  • نشانه های جسمانی
  • نشانه های ذهنی استرس
  • نشانه های رفتاری استرس
  • الگو های استرس
  • الگوی مبتنی بر محرک(الگوی محرک مدار)
  • الگوی مبتنی بر پاسخ ( الگوی پاسخ مدار )
  • الگوی تعاملی استرس
  • الگوی پردازش اطلاعات
  • مقابله
  • تعاریف مقابله
  • نظریه های مقابله
  • نظریه فراید نبرگ و لوئیس
  • نظریه لازاروس و فالکمن
  • نمودار فرآیند مقابله
  • نظریه کارور و همکاران
  • نظریه آنتونوفسکی
  • نظریه بیلینگر و موس
  • نمودار پاسخهای مقابله ای مساله مدار و هیجان مدار از نظر ببلینگز و موس
  • نظریه مثینی و همکاران
  • نظریه موس و اسکافر
  • نظریه آیزر و همکاران
  • نظریه پاول و انرایت
  • نظریه آلتمایر
  • نظریه کرونی
  • نظریه لانگ و اسکات
  • نظریه پی یرلین و شولر
  • نظریه فیلیپس و جارویس
  • راهبردهای کنار آمدن
  • جدول
  • حل مساله
  • حمایت اجتماعی
  • تخلیه هیجانی
  • راههای مفید دیگر
  • حمایت اجتماعی
  • تعاریف حمایت اجتماعی
  • انواع حمایت اجتماعی
  • الگوهای حمایت اجتماعی
  • الگوی اثر اصلی
  • الگوی ضربه گیری
  • مدلهای حمایتی موثر بر سلامتی .
  • پیشرفت تحصیلی
  • تعریف افت تحصیلی
  • عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی
  • عملکرد تحصیلی از نظر لاوین
  • عوامل موثر در ایجاد مشکلات تحصیلی
  • پیشینه تحقیق
  • پژوهش های داخلی
  • پژوهش های خارجی
  • فصل سوم
  • طرح پژوهش
  • جامعه پژوهش
  • نمونه پژوهش
  • ابزار پژوهش
  • روش تجزیه و تحلیل آماری
  • فصل چهارم
  • مقدمه
  • جدول توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب جنسیت
  • جدول خلاصه تحلیل رگرسیون گام به گام متغیرهای حمایت و راهبرد هیجان مدار و متغیر استرس
  • جدول نتایج تحلیل واریانس حاصل از رگرسیون
  • جدول ضرایب تحلیل رگرسیون گام به گام
  • فصل پنجم
  • یافته ها
  • محدودیت های تحقیق
  • پیشنهادات
  • منابع
  • پیوست
...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 116


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پایان نامه : تحلیل تجربی اتصال T شکل در جوشکاری اصطکاکی اغتشاشی و بررسی اثر شکل ابزار بر خواص جوش برای آلیاژ آلومینیم 6061-T6

(M.Sc)

این پایان نامه شامل 2 فایل می باشد که فایل اصلی آن 120 صفحه و 5 فصل می باشد.

چکیده : در این تحقیق که با استفاده از گرمای تولید شده از اصطکاک یک جسم خارجی در حال دوران در محل اتصال، قطعات در یکدیگر ادغام می شوند که انواع اتصالات از جمله لب به لب، لب روی لب، نقطه ای، کناره و T شکل را می توان با این روش انجام داد . در همین راستا از آنجایی که بروی جوش T شکل رویهمی مطالعات کمتری صورت گرفته است، در این پژوهش سعی شده است که این شکل از اتصال مورد بررسی قرار گیرد. برای این کار آلیاژ 6061 آلومینیوم انتخاب شده است. پارامترهای فرایندی جهت دستیابی به اتصالی سالم و عاری از هر گونه عیوب برای جوشکاری Tشکل اصطکاکی اغتشاشی آلومینیوم 6061 ، بهینه گردیده تا اتصالی با خصوصیات مکانیکی مطلوب حاصل شود، که نویدی در جایگزینی این روش بر روشهای دیگر در صنایع مختلف خواهد داد. برای نیل به این هدف، پس از ایجاد اتصال که با7 شکل مختلف پین ابزار انجام می شود، به بررسی و تحلیل ماکرو ساختار، خواص مکانیکی(تست کشش) و ریز سختی اتصال ها پرداخته شده است. ریزساختار توسط میکروسکوپ های نوری و SEM و بررسی شد. نتایج این تحقیق نشان می دهد، توسط ابزار فولاد تندبر 3343 با پین مخروطی 30 درجه و استفاده از سرعت های دورانی و پیشروی 1600 RPM و 40 mm/min می توان به اتصالی عاری از عیوب جوشکاری دست یافت. بررسی ساختار در ابعاد ماکرو نشان داد، در زوج سرعت های پیشروی و دورانی؛ (60،1600)، (40،1600) ساختار در ابعاد ماکرو از کیفیت عالی برخوردار می باشد و ناحیه جوش فاقد هر گونه عیوب ساختاری و متالورژیکی است. بررسی سطح مقطع شکست نشان می دهد مکانیزم شکست اتصال های موفق، شکست نرم و در اثر تشکیل، رشد و به هم پیوستن حفره ها می باشد. بررسی پروفیل میکروسختی بدست آمده از مقطع عرضی اتصالات موفق نشان می دهد، میانگین سختی در ناحیه جوش، نزدیک میانگین سختی اندازه گیری شده در فلز پایه می باشد. و همچنین با مقایسه روش اصطکاکی با روش ذوبی سختی و استحکام کششی مشاهده شد جوشکاری اصطکاکی توانست میزان سختی و استحکام کششی بسیار نزدیک به جوش ذوبی لیزری که تنها روش جوش ذوبی با سطح صاف است داشته باشد و حتی در برخی موارد شرایط بهتری را داشته باشد.و...

فهرست مطالب:

  • فهرست شکل ها
  • فهرست جداول
  • فصل اول مقدمه
  • مقدمه
  • اهداف رساله
  • مروری بر فصول پایان نامه
  • فصل دوم پیشینه پژوهش
  • مقدمه
  • مشکلات و گرفتاریهای صنعت جوشکاری
  • عوارض و سوانح ناشی از عوامل فیزیکی مربوط به جوشکاری
  • فرایندهای جوشکاری
  • فرایندهای جوشکاری با قوس الکتریکی
  • فرایندهای جوشکاری مقاومتی
  • فرآیندهای جوشکاری حالت جامد
  • جوشکاری اصطکاکی اغتشاشی
  • تاریخچه جوشکاری اصطکاکی اغتشاشی
  • مبانی جوشکاری هم زدن سایشی
  • سیمای ریزساختاری محل جوشکاری شده
  • ناحیه هم خورده (Stir Zone SZ)
  • بازوی جریان (Flow Arm)
  • ناحیه متأثر از حرارت و نیروهای مکانیکی
  • ناحیه تحت تأثیر حرارت (HeatAffected Zone)
  • مزایا و معایب جوشکاری به روش اصطکاکی اغتشاشی
  • مزایا
  • معایب
  • عوامل مهم در جوشکاری اصطکاکی اغتشاشی
  • سرعت دوران و سرعت پیشروی ابزار
  • زاویه تمایل و مقدار فرو بری
  • طراحی ابزار
  • جنس ابزار
  • شکل پین
  • شانه ابزار
  • نیروهای موثر در جوشکاری
  • نیروی فروبرنده(Downwards Force)
  • نیروی پیش بر(Traverse Force)
  • نیروی جانبی(Lateral Force)
  • گشتاور پیچشی(Torque)
  • جریان مواد(Flow of Material)
  • کاربردها
  • جمع بندی
  • فصل سوم آزمایشات تجربی
  • مقدمه
  • انتخاب فلز مورد جوش
  • ساخت ابزار
  • انتخاب جنس ابزار
  • طراحی ابزار
  • طراحی قطر و ارتفاع پین
  • طراحی قطر شانه
  • طراحی شیب منفی شانه
  • ساخت ابزار
  • عملیات حرارتی
  • طراحی فیکسچر
  • روند انجام اتصالات
  • نمونه M
  • آماده سازی نمونه ها برای انجام آزمایش متالوگرافی
  • پرداخت خشن
  • پرداخت نهایی
  • اچ کردن
  • اچ نوری (Optical Etching)
  • اچ الکتروشیمیایی (Electro Chemical Etching)
  • اچ رسوبی
  • اچ شیمیایی
  • اچ فیزیکی
  • اچ کاتدی
  • آماده سازی نمونه ها برای انجام آزمایش سختی
  • آماده سازی نمونه ها برای انجام آزمایش کشش
  • فصل چهارم نتایج
  • مقدمه
  • بررسی ظاهری
  • بررسی ظاهری نمونه M
  • آزمایش کشش
  • نتایج آزمایش کشش نمونه M
  • آزمایش سختی
  • متالوگرافی
  • بررسی ساختار ماکروسکوپی نمونه M
  • فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات
  • مقدمه
  • نتیجه گیری
  • پیشنهادات
  • پیوست ها (نقشه های ساخت)
...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 120


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پایان نامه تدوین ماهیت و ویژگیهای موزه های تاریخی به عنوان یکی از مهمترین گنجینه های حافظ تاریخ و دستاوردهای فرهنگی

عنوان

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی در رشته معماری - موزه تاریخ حسنلو

قسمتی از متن: ملت ما همچون درخت کهنسالی است با ریشه های عمیق فرو رفته در زمین و شاخه های بلند سر بر افراشته بر آسمان. این درخت سالیان سال است که ریشه در این خاک دوانده و برفراز آن سایه گسترده، در طول تاریخ و گذر زمان تبرهای بسیاری بر پیکرش فرو آمده، زخم این تبرها هنوز بر تنه‌ی تنومندش مشهود است ولی هیچ دستی را یارای قطع آن نیست. این درخت هزاره ها را پشت سر نهاده، در طی این مدت بارها به بارنشسته، گاه شاخه های بارور آن به دست چپاولگران یونانی و مغول غارت شده ولی هنوز پا برجاست چرا که ریشه در خاک دارد و سر بر آسمان و شاخه هایش مامن پرندگان خوش الحان این بوم است. هم اینک گنجینه های ملی و موزه ها نمونه ها و یادگارهایی از سالیان درازی که بر این درخت رفته را در خود جای داده است. حاصل رنج پیشینیان ما، آنچه با آن می زیستند، آنچه را که در لحظات شگرف الهام می آفریدند و آنچه حاصل ابتکار و هنر آنان است؛ سهمی و بخشی که از چپاول ملل غرب در امان مانده است اینک در موزه های پرشمار کشورمان در انتظار بازدید کنندگان وطنی نشسته اند. موزه‌ها، یادگار گذشته و یادآور ریشه عمیق همان درخت کهنسال و پربار است. در گنجینه ها هر ایرانی از احساس ریشه دار بودن سرشار می شود. ما در موزه ها هم جوار آثار دست ساز پیشینیانمان که در گذشته ای بیش از دو هزار سال می زیسته اند، قرار می گیریم در هوایی دم می زنیم که انباشته از خاطرات گذشته است انباشته از آثار ملتی بزرگ، متمدن و فرهنگ ساز که روزگاری در این خاک می زیسته و کسی چه می داند شاید دست تقدیر ژن هایی از آن انسان های سخت کوش را در نهاد ما نهاده باشد. شاید از اینروست که هر ایرانی با حضور در گنجینه ها و موزه ها عمیقاً احساس می کند که در خانه خویش است. ارج نهادن به موزه وآثار ارزشمند و میراث فرهنگی پرستش گذشته نیست ، راهی به سوی آینده است؛ چرا که ملتی که گذشته خویش را نشناسد در آینده جایی نخواهد داشت .

شامل 121 صفحه کامل و جامع با تصاویر و نقشه ها می باشد.

...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 121


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پایان نامه کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی (تحقیق در عملیات)برنامه ریزی مجدد خط لوله چند فرآورده ای با مدیریت موجودی


موضوع :

چکیده: خطوط لوله به عنوان روشی مطمئن و اقتصادی، نقش عمده ای درجابجایی فرآورده های مختلف نفتیازپالایشگاه ها به مراکز توزیع دارد، در پالایشگاه ها فرآورده های مختلف پشت سرهم و بدون هیچ واسط و جداکننده فیزیکی به خطلوله تزریق می شوند و در طرف دیگر یعنی مراکز توزیع، فرآورده ها دریافت و در مخازن مربوطه تخلیه می شوند، با استفاده از برنامه ریزی ریاضی،زمانبندیعملیات حملفرآورده های مختلف نفتیدر یک دوره زمانی معین(افق زمانی) بدست می آیدتا فرآورده های مختلف بعد از گذراندن دوره ته نشینی بنا به نیاز روزانه به دست مشتری برسند.در شرایط واقعی عواملی مختلفی از جمله شرایط آب و هوایی، رخ دادهای اجتماعی و غیره ممکن است نیاز روزانه به فرآورده های مختلف را در مراکز توزیع تغییر دهند در نتیجه زمانبندی اولیه باید بروزرسانی شود. لذا به دنبال زمانبندی اولیه ای می گردیم که با کمترین هزینه و تغییربتواند عدم قطعیت در نیاز روزانه مشتری ها در مرکز توزیع را پشتیبانی کند. برای این منظور یک مدل قطعی ارائه و آن را به یک مدل غیرقطعی تعمیم می دهیم و باارائه روش های مختلف بکارگیری این دو مدل، سعی می کنیم روشی را که در شرایطمختلف بهترین زمانبندی را ارائه می کند، مشخص کنیم تا از آن به عنوان یک ابزار کارا و موثر در تصمیم گیری ها استفاده شود.

واژه های کلیدی : زمانبندی، خط لوله چند فرآورده ای، مدیریت موجودی، برنامه ریزی عدد صحیح.

فهرست مطالب:

  • فهرست جدولها
  • فهرست شکلها
  • مقدمه
  • اصطلاحات پروژه
  • فصل اول: مروری بر مسئله حمل و نقل فرآوردههای نفتی
  • 1.1 مقدمه
  • 2.1 انواع روشهای زمانبندی برای خطوط لوله
  • 3.1 سابقه مسئله
  • 1.4 جمعبندی
  • فصل دوم: زمانبندی انتقال و توزیع فرآوردههای نفتی
  • 2.1 مقدمه
  • 2.2 انواع انبار در فرآیند انتقال فرآورده
  • 2.2.1 انبارهای اولیه
  • 2.2.2 انبارهای تدارکاتی یا مراکز توزیع
  • 2.2.3 انبارهای انتهایی
  • 2.3 انواع روشهای حمل و نقل فرآوردههای نفتی
  • 2.3.1 وسایل حمل و نقل دریایی
  • 2.3.2 وسایل حمل و نقل ریلی
  • 2.3.3 وسایل حمل و نقل جادهای
  • 2.3.4 خطوط لوله
  • 2.4 مسئله زمانبندی حمل و نقل فرآوردههای نفتی
  • 2.5 جمعبندی
  • فصل سوم: مدلبندی مسئله حمل و نقل فرآوردههای نفتی
  • 3.1 مقدمه
  • 3.2 شرح و توصیف مسئله
  • 3.3 مفروضات مسئله
  • 4.3 دادههای مسئله
  • 3.5 مدل قطعی
  • 3.5.1 شمارهگذاری و مختصات هر محموله درون خط لوله
  • 3.5.2 مولفههای اصلی مدل
  • مجوعهها و اندیسها
  • 3.5.3 محدودیتهای مدل
  • 6.3 جمعبندی
  • فصل چهارم: مدل غیرقطعی مسئله انتقال فرآوردههای نفتی
  • 1.4 مقدمه
  • 2.4 سابقه مدل غیرقطعی
  • 3.4 ضرورت مطالعه مدل غیرقطعی
  • 4.4 تعاریف و مفاهیم نظریه احتمال
  • 4.4 نقش متغیرهای تصادفی در برنامهریزی خطی غیرقطعی
  • 5.4 سناریو و احتمال هر سناریو
  • 6.4 ساختار مدل برنامهریزی دو مرحلهای
  • 7.4 مدلبندی مسئله مورد مطالعه
  • 1.7.4 مجموعه و اندیسها
  • 2.7.4 پارامترها
  • 3.7.4 متغیرهای پیوسته
  • 3.7.4 محدودیتهای جدید
  • 8.4 جمعبندی
  • فصل پنجم: روش بکارگیری مدلها و ارزیابی آنها
  • 1.5 مقدمه
  • 2.5 روش تولید سناریو
  • 3.5 روش مستقیم
  • 4.5 روش غیرقطعی
  • 5.5 روش میانگین
  • 6.5 اصطلاحات لازم
  • 1.6.5 زمانبندی اولیه
  • 2.6.5 روزهای ثابت
  • 3.6.5 زمان تشخیص
  • 7.5 مدل مکمل ارزیاب
  • 1.7.5 مجموعه و اندیسها
  • 2.7.5 پارامترها
  • 3.7.5 متغیرهای پیوسته
  • 4.7.5 متغیرهای دودوئی
  • 5.7.5 قیود
  • 9.5 جمع بندی
  • فصل ششم: بررسی و ارزیابی روشهای مختلف
  • 6.1 مثال اول
  • 6.2 مثال دوم
  • 3.6 خلاصه و نتیجهگیری
  • 4.6 کارهای آتی
...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 102


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید